Étude britannique : l'inquiétude des mères concernant les mathématiques se reflète sur les capacités de leurs enfants

La disparité entre les sexes
L'étude, qui a évalué 10 000 participants, a indiqué que 58 % d'entre eux avaient des compétences faibles ou très faibles en mathématiques, avec un pourcentage plus élevé chez les femmes (65 %) par rapport aux hommes (50 %).
De plus, 27 % des femmes ont obtenu un score "très faible" contre seulement 16 % des hommes, mettant en évidence une disparité marquée dans les compétences numériques entre les sexes.
L'impact de l'inquiétude des mères sur les enfants
Les résultats ont indiqué que la confiance des mères pour aider leurs enfants avec les devoirs scolaires est inférieure à celle des pères (69 % contre 83 %).
Selon les chercheurs, l'impact de cette inquiétude sur les filles commence dès l'âge de huit ans, avec un élargissement de l'écart entre les sexes à mesure que l'on vieillit.
Le projet Richmond pour renforcer la confiance
L'étude s'inscrit dans le cadre du projet Richmond, lancé par l'ancien Premier ministre Rishi Sunak et sa femme Akshata Murthy pour renforcer la confiance dans la manipulation des chiffres.
Sunak a affirmé que la confiance en mathématiques est une compétence essentielle qui influence le travail et la vie quotidienne, tandis que Murthy a souligné l'importance d'éviter de transmettre l'inquiétude liée aux mathématiques des mères aux enfants pour garantir le développement des compétences de la nouvelle génération.
Conseils pour renforcer les compétences des enfants
Murthy a encouragé les parents à intégrer les mathématiques dans la vie quotidienne, comme la cuisine, la résolution d'énigmes, le calcul des achats et le partage des factures, pour renforcer les compétences numériques et la confiance des enfants dès leur jeune âge.