Britanya Araştırması: Annelerin Matematik Korkusu, Çocuklarının Yeteneklerine Yansıyor

Britanya merkezli kapsamlı bir araştırma, her on kişiden altısının matematik becerilerinde zayıflık yaşadığını ortaya koydu. Cinsiyetler arasında belirgin bir fark gözlemlenirken, annelerin matematik konusundaki kaygılarının, çocuklarının güvenine ve sayısal yeteneklerine olumsuz yansıdığı görüldü.

Cinsiyetler Arasındaki Fark

10 bin katılımcının değerlendirildiği araştırma, katılımcıların %58'inin matematikte düşük veya çok düşük yeterlilikte olduğunu gösterdi. Kadınların oranı (%65) erkeklere (%50) göre daha yüksekti.

Ayrıca, kadınların %27'si "çok düşük" bir puan alırken, erkeklerde bu oran yalnızca %16 olarak kaydedildi. Bu durum, cinsiyetler arasında sayısal becerilerde belirgin bir farkı ortaya koyuyor.

Annelerin Kaygısının Çocuklar Üzerindeki Etkisi

Sonuçlar, annelerin çocuklarına ödevlerinde yardımcı olma konusundaki güveninin babalara göre daha düşük olduğunu (%69'a karşı %83) gösterdi.
Araştırmacılara göre, bu kaygının etkisi kız çocuklarında sekiz yaşından itibaren başlıyor ve yaş ilerledikçe cinsiyetler arasındaki fark genişliyor.

Richmond Projesi ile Güveni Artırmak

Bu araştırma, eski Başbakan Rishi Sunak ve eşi Akshata Murthy tarafından sayılarla başa çıkma konusunda güveni artırmak amacıyla başlatılan Richmond Projesi kapsamında gerçekleştirildi.
Sunak, matematikteki güvenin iş ve günlük yaşamda temel bir beceri olduğunu vurgularken, Murthy, annelerin matematik kaygısını çocuklara aktarmaktan kaçınmanın yeni neslin becerilerinin gelişimi için önemli olduğunu belirtti.

Çocukların Becerilerini Geliştirmek İçin Tavsiyeler

Murthy, ebeveynleri matematiği günlük hayata entegre etmeye teşvik etti. Örneğin, yemek pişirme, bulmaca çözme, alışveriş hesaplama ve faturaları bölme gibi aktivitelerle çocukların sayısal becerilerini ve güvenlerini küçük yaşlardan itibaren artırmaları gerektiğini vurguladı.