Le ministre de l'Éducation discute avec l'UNESCO de la situation éducative en Syrie
June 23, 20256 vuesTemps de lecture: 2 minutes
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Le ministre syrien de l'Éducation, le Dr Mohammad Abdul Rahman Turko, a discuté aujourd'hui, lundi, avec le directeur du bureau régional de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), Paolo Fontani, de la situation éducative en Syrie.
Le ministre Turko a souligné lors de la réunion la nécessité de garantir un environnement éducatif approprié pour les élèves revenant en Syrie et de sécuriser des écoles pour eux, en soulignant que le ministère apprécie tous les efforts déployés pour améliorer la situation éducative en Syrie et pour améliorer l'état des bâtiments scolaires, car ils sont la pierre angulaire du processus éducatif.
Le ministre de l'Éducation a également souligné que le ministère a alloué une salle d'activités dans chaque école pour enseigner aux élèves des compétences liées aux valeurs morales, y compris la paix civile, car l'éducation et la culture sont la clé de la paix en Syrie nouvelle.
De son côté, le directeur régional a souligné l'importance du rôle positif joué par les organisations internationales dans la réhabilitation des écoles, soulignant la nécessité d'évaluer les besoins des écoles pour déterminer l'ampleur des dommages et d'élaborer un plan commun de réhabilitation des écoles permettant de fournir les meilleurs services et de développer l'éducation en Syrie.
Fontani a exprimé son appréciation pour le rôle important joué par le ministère de l'Éducation, le gouvernement syrien, soulignant que le retour de la Syrie sur la scène internationale est positif et renforce sa position à l'échelle internationale.
Le ministre Turko a souligné lors de la réunion la nécessité de garantir un environnement éducatif approprié pour les élèves revenant en Syrie et de sécuriser des écoles pour eux, en soulignant que le ministère apprécie tous les efforts déployés pour améliorer la situation éducative en Syrie et pour améliorer l'état des bâtiments scolaires, car ils sont la pierre angulaire du processus éducatif.
Le ministre de l'Éducation a également souligné que le ministère a alloué une salle d'activités dans chaque école pour enseigner aux élèves des compétences liées aux valeurs morales, y compris la paix civile, car l'éducation et la culture sont la clé de la paix en Syrie nouvelle.
De son côté, le directeur régional a souligné l'importance du rôle positif joué par les organisations internationales dans la réhabilitation des écoles, soulignant la nécessité d'évaluer les besoins des écoles pour déterminer l'ampleur des dommages et d'élaborer un plan commun de réhabilitation des écoles permettant de fournir les meilleurs services et de développer l'éducation en Syrie.
Fontani a exprimé son appréciation pour le rôle important joué par le ministère de l'Éducation, le gouvernement syrien, soulignant que le retour de la Syrie sur la scène internationale est positif et renforce sa position à l'échelle internationale.
