Bildungsminister diskutiert mit der UNESCO über die Bildungssituation in Syrien
June 23, 20257 AufrufeLesezeit: 2 Minuten
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Der syrische Bildungsminister Dr. Mohammad Abdul Rahman Turko diskutierte heute, am Montag, mit dem Direktor des Regionalbüros der UNESCO für Bildung, Kultur und Wissenschaft, Paulo Fontani, über die Bildungssituation in Syrien.
Minister Turko betonte während des Treffens die Notwendigkeit, eine geeignete Lernumgebung für die zurückkehrenden Schüler in Syrien zu schaffen und Schulen für sie bereitzustellen. Er hob hervor, dass das Ministerium alle Anstrengungen zur Verbesserung der Bildungssituation in Syrien und zur Modernisierung der Schulgebäude schätzt, da sie den Grundstein für den Bildungsprozess bilden.
Der Bildungsminister wies auch darauf hin, dass das Ministerium in jeder Schule einen Raum für Aktivitäten eingerichtet hat, um den Schülern Fähigkeiten im Bereich ethischer Werte zu vermitteln, darunter auch die häusliche Gewalt, da Bildung und Kultur der Schlüssel zum Frieden im neuen Syrien sind.
Der regionale Direktor betonte die Bedeutung der positiven Rolle, die internationale Organisationen bei der Sanierung von Schulen spielen, und betonte die Notwendigkeit, die Bedürfnisse der Schulen zu bewerten, um den Umfang der Schäden festzustellen und einen gemeinsamen Plan zur Sanierung der Schulen zu entwickeln, um die besten Dienstleistungen anzubieten und die Bildung in Syrien zu verbessern.
Fontani würdigte die wichtige Rolle, die das Bildungsministerium, die Regierung Syriens und die Rückkehr Syriens auf die internationale Bühne spielen, was ihre internationale Position gestärkt hat.
Minister Turko betonte während des Treffens die Notwendigkeit, eine geeignete Lernumgebung für die zurückkehrenden Schüler in Syrien zu schaffen und Schulen für sie bereitzustellen. Er hob hervor, dass das Ministerium alle Anstrengungen zur Verbesserung der Bildungssituation in Syrien und zur Modernisierung der Schulgebäude schätzt, da sie den Grundstein für den Bildungsprozess bilden.
Der Bildungsminister wies auch darauf hin, dass das Ministerium in jeder Schule einen Raum für Aktivitäten eingerichtet hat, um den Schülern Fähigkeiten im Bereich ethischer Werte zu vermitteln, darunter auch die häusliche Gewalt, da Bildung und Kultur der Schlüssel zum Frieden im neuen Syrien sind.
Der regionale Direktor betonte die Bedeutung der positiven Rolle, die internationale Organisationen bei der Sanierung von Schulen spielen, und betonte die Notwendigkeit, die Bedürfnisse der Schulen zu bewerten, um den Umfang der Schäden festzustellen und einen gemeinsamen Plan zur Sanierung der Schulen zu entwickeln, um die besten Dienstleistungen anzubieten und die Bildung in Syrien zu verbessern.
Fontani würdigte die wichtige Rolle, die das Bildungsministerium, die Regierung Syriens und die Rückkehr Syriens auf die internationale Bühne spielen, was ihre internationale Position gestärkt hat.
