İktidarı ele geçirdikten sonraki en büyük kapsamlı müfredat değişikliği ile Taliban hükümeti, ideolojik kontrolünü güçlendirmek için cesur bir adım attı; 18 üniversite dersini tamamen kaldırdı ve 679 üniversite kitabının öğretimini yasakladı. Ayrıca, kendi yorumuna uygun olarak İslam hukuku ile uyumlu hale getirmek için 201 başka dersin içeriğini yeniden düzenledi.
Taliban hükümetinin Yükseköğretim Bakanlığı, bu önlemleri "İslam hukuku ve İslam Emirliği politikaları ile uyumlu üniversite müfredatını temizleme" amacı güden bir plan çerçevesinde duyurdu ve bu plan, din adamları, Taliban üyeleri ve üniversite hocalarından oluşan özel bir komisyonun önerilerine dayanıyor.
Kaldırılan dersler çeşitli alanları kapsıyor, özellikle siyasi ve hukuki konulara odaklanarak, temel hukuk dersleri, siyasi İslam hareketleri, insan hakları, demokrasi, Afgan anayasası, kadın sosyolojisi, kadınların kamu ilişkilerindeki rolü, siyasi sistem, Afganistan'daki siyasi sosyoloji ve cinsel tacizle ilgili dersler kaldırıldı.
Bakanlık, bu adımın bu derslerde "şeriat ihlalleri" nedeniyle alındığını belirtti ve incelemenin 201 başka dersi kapsadığını, üniversitelere bu dersleri eleştirel bir şekilde öğretmeleri ve şeriat kurallarına uygun hale getirmeleri için yönlendirildiğini vurguladı.
Bu bağlamda, Yükseköğretim Bakanlığı, hukuk, uluslararası ilişkiler, siyasi düşünce, felsefe, sosyoloji, yönetim gibi çeşitli alanlarda 679 üniversite kitabına tamamen yasak getirdi. Ayrıca, bu kitaplara dersliklerde atıfta bulunulmasını veya alıntı yapılmasını yasakladığını vurguladı.
Akademisyenler, yasaklanan bazı kitapların hatta şeriat fakültelerinde ders olarak okutulduğunu belirterek, bu kararın Taliban'ın özel yorumuna uymayan herhangi bir düşünsel veya fıkhi kaynağı hedef aldığını, özellikle dini metinlere farklı yorumlar getiren veya dini otorite hakkında soru işaretleri yaratan kaynakları hedef aldığını ifade etti. Bakanlık, bunu şeriat anlayışının birliğini tehdit eden bir durum olarak değerlendiriyor.
Uzmanlar, bu önlemlerin Afgan üniversitelerinde açık dini tartışmaların ve fıkhi çeşitliliğin sonunu getirdiğini ve Taliban tarafından dayatılan tek yönlü bir dini söylemi tesis ettiğini, bunun da tehlikeli bir düşünsel izolasyona yol açabileceğini ve Afgan üniversite diplomalarının uluslararası tanınma fırsatlarını azaltabileceğini, ayrıca bilimsel yeteneklerin göç etme veya kayıtdışı eğitime geçme olasılığını artırabileceğini uyarıyor.
Önceki raporlar, Yükseköğretim Bakanlığı'nın özellikle şeriat ve hukuk fakültelerinde onlarca üniversite hocasını işten çıkardığını ve bunların yerine din adamlarını, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eşdeğer dini okullardan sertifika almış kişilerle değiştirdiğini, ayrıca hükümetin mezhepsel ideolojisiyle uyuşmayan akademisyenleri dışlamak için sahte sınavlar düzenlediğini ortaya koydu.
Bu adımlar, Taliban'ın "tamamen İslami bir eğitim sistemi" kurma planının bir parçası olarak geliyor ve bu yönelimin Afgan üniversitelerini daha fazla izole edeceği ve ülkedeki yükseköğretimin geleceğini ciddi şekilde tehdit edeceği konusunda uyarılar yapılıyor.