Suriye ve Türkiye Arasında Eğitim Sektöründe Görüşmeler
Yazı Boyutu
16
Suriye Eğitim Bakanı Dr. Muhammed Abdurrahman Turko bugün Perşembe günü, Türkiye Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Jale Okten ve beraberindeki heyet ile ülkeler arasındaki eğitim ilişkilerini güçlendirmek ve ortak işbirliği için yeni olanaklar açmak amacıyla görüştü.
Bakan Turko, farklı eğitim alanlarında ülkeler arasındaki işbirliğinin geliştirilmesinin önemini vurgulayarak, Suriye ve Türkiye'nin tarihi ilişkilere sahip olduğunu ve eğitim sektöründeki işbirliğinin, Suriye'nin yeniden inşası ve ekonomik kalkınmanın sağlanması için temel taşlardan biri olduğunu belirtti.
Bakan, acil yanıt planı ve gelecek vizyonunu içeren kapsamlı bir strateji geliştirdiklerini belirterek, eğitim sürecinin ana unsurlarını içeren acil yanıt planı ve strateji geliştirdiklerini belirtti. Bu unsurlar arasında, okulların restore edilmesi ve yeniden donatılmasının yanı sıra, her Suriyeli çocuğa uygun eğitim ortamının sağlanmasını ve Türkiye'den Suriyeli mülteci öğrencilerin dönüşlerini kolaylaştırarak Suriye eğitim sistemine entegrasyonlarını içerir. Bu süreç, belgelerin onaylanması ve topluma yeniden entegre olmaları için Arapça öğretimini içerir.
Bakan, Türkiye'nin mesleki ve teknik eğitim alanındaki öncü deneyiminden yararlanmanın, Suriye'de yeniden inşa ve ekonomik kalkınmayı güçlendirmenin temel bir aracı olduğunu vurgulayarak, önceki anlaşmaların incelenmesi ve geliştirilmesi için Türk tarafıyla işbirliği yapılmasını ve Suriye'de Türk uluslararası okullarının kurulması için gerekli tüm kolaylıkların sağlanmasını belirtti.
Türk heyeti, ülkeler arasındaki işbirliğinin güçlendirilmesinin ve halklar arasındaki dostluk ve dayanışmanın geliştirilmesinin önemini vurgulayarak, ortaklıkların ve işbirliğinin geliştirilmesini takip etmek için ortak bir komite oluşturmanın ve Şam, Halep ve Lazkiye'de okulların açılması için işbirliği anlaşmalarının düzenlenmesinin yanı sıra, Suriye'deki birçok okulun restore edilmesi için saha ziyaretleri düzenlediklerini belirtti.
Son olarak, taraflar, önceki anlaşmaların yeniden yürürlüğe konulmasının ve ikili işbirliğinin geliştirilmesinin, her iki ülkenin eğitim çıkarlarına hizmet ettiğini vurgulayarak, eğitim sürecini desteklemek ve eğitim alanındaki deneyimleri çeşitli alanlarda paylaşmak için sürekli toplantıların ve koordinasyonun devam etmesinin önemini belirttiler.
Bakan Turko, farklı eğitim alanlarında ülkeler arasındaki işbirliğinin geliştirilmesinin önemini vurgulayarak, Suriye ve Türkiye'nin tarihi ilişkilere sahip olduğunu ve eğitim sektöründeki işbirliğinin, Suriye'nin yeniden inşası ve ekonomik kalkınmanın sağlanması için temel taşlardan biri olduğunu belirtti.
Bakan, acil yanıt planı ve gelecek vizyonunu içeren kapsamlı bir strateji geliştirdiklerini belirterek, eğitim sürecinin ana unsurlarını içeren acil yanıt planı ve strateji geliştirdiklerini belirtti. Bu unsurlar arasında, okulların restore edilmesi ve yeniden donatılmasının yanı sıra, her Suriyeli çocuğa uygun eğitim ortamının sağlanmasını ve Türkiye'den Suriyeli mülteci öğrencilerin dönüşlerini kolaylaştırarak Suriye eğitim sistemine entegrasyonlarını içerir. Bu süreç, belgelerin onaylanması ve topluma yeniden entegre olmaları için Arapça öğretimini içerir.
Bakan, Türkiye'nin mesleki ve teknik eğitim alanındaki öncü deneyiminden yararlanmanın, Suriye'de yeniden inşa ve ekonomik kalkınmayı güçlendirmenin temel bir aracı olduğunu vurgulayarak, önceki anlaşmaların incelenmesi ve geliştirilmesi için Türk tarafıyla işbirliği yapılmasını ve Suriye'de Türk uluslararası okullarının kurulması için gerekli tüm kolaylıkların sağlanmasını belirtti.
Türk heyeti, ülkeler arasındaki işbirliğinin güçlendirilmesinin ve halklar arasındaki dostluk ve dayanışmanın geliştirilmesinin önemini vurgulayarak, ortaklıkların ve işbirliğinin geliştirilmesini takip etmek için ortak bir komite oluşturmanın ve Şam, Halep ve Lazkiye'de okulların açılması için işbirliği anlaşmalarının düzenlenmesinin yanı sıra, Suriye'deki birçok okulun restore edilmesi için saha ziyaretleri düzenlediklerini belirtti.
Son olarak, taraflar, önceki anlaşmaların yeniden yürürlüğe konulmasının ve ikili işbirliğinin geliştirilmesinin, her iki ülkenin eğitim çıkarlarına hizmet ettiğini vurgulayarak, eğitim sürecini desteklemek ve eğitim alanındaki deneyimleri çeşitli alanlarda paylaşmak için sürekli toplantıların ve koordinasyonun devam etmesinin önemini belirttiler.
